叙述我国女排故事的电影《夺冠》激起各年龄层一同回想，许多年青人带着爸爸妈妈一同去看，有网友说，“我妈哭得稀里哗啦，在一些感人的阶段，我爸总是先是长叹一口气，接着胸口开端不断崎岖”，而年青人更是被女排的拼搏精神所感动。记者看到微信大众号“混知”顺势推出一篇“不理解排球咋玩，甭说竞赛，《夺冠》你都看不理解”的排球常识科普，阅览量马上10万+，年青网友连称“太及时”。
记者看到，对许多观众影迷来说，电影剧情既燃又炸，笑点和泪点兼具，但的确对排球的一些常识不太了解，也便是看个热烈。而“混知”这篇文章，很生动很形象地做了多个重要常识点的遍及。
首要，“在哪打呢？”这篇文章画出了“排球场长啥样”的图示，“首要，这是一块被中线一分为二的场所，两头都是9m×9m的正方形。中线上面是拦网。拦网的高度，男女有别，男排拦网为2.43m高，而女排拦网2.24m高。离拦网3米的当地，是进攻线，进攻线前面部分是前场区，后边是后场区。”
那球员在场上怎样站呢？文章的图示十分明晰，“一方有6个站位，别离在前场和后场。别离是主攻，微弱扣杀，身材高大；副攻，拦网、进攻，保护队友；自由人，只防不攻，排球场上小饼干，哪里需求哪里搬；二传，第2次传球，组织进攻；接应，攻防兼备，辅佐二传。”
乃至还对这场上的六个坑位的人物组织做了解说，“这些人物就看组织组合，有时会有两助攻或许两副攻啥的，别的自由人也纷歧定要上。”
关于这个球员特点，有在行的网友留言表明，这个根本正确，不过，现阶段接应上，许多现已不参与防卫，专门进攻，反而主攻手许多要求攻守兼备，具有十分好的一传和起球才干。
排球竞赛时竞赛十分剧烈，靠战术也靠临场发挥，在《夺冠》中，观众影迷看到了女排们的练习场景，比方她们有必要练到足够快，对墙传球快到手速含糊。经过千百万次上亿次，不断重复的练习，才干练出临场的“下意识”。
“混知”也做了科普。比方“发球”，发球的差事由1号位上的人，在发球区发，球打过去比网高，没出界，算发成功了；“接球”，可是对方或许不想要你的球，而且打了回来，这儿就有了第一次接球的动作，便是咱们常听到的“一传”，它便是个动作，谁接呢？主要是主攻和自由人，其他人嘛，也能够，谁便利谁接。这儿还戏弄说：“所以，一传是个技能动作，不是人物。看理解了，年青人，别纠结目标的上一任了，你认为他方位很重要，有或许他连个名分都没有。”
而“传球”呢，便是刚接过来的球，比较匆忙，一般不适合直接进攻，最好互相传一下，好好决议怎样打回去，“可是最多只能传两次，第三次有必要打出去，否则伐鼓传球，天荒地老，这谁受得了。”这部分科普总结说：“二传很重要，二传往哪里传，根本就决议由谁在哪反击。”
“混知”还科普了一个排球风趣的当地，“假如对面发球，咱们赢了，那咱们就要换一次站位，方位一变，或许会主攻来防卫，后排来反击，战术上也得跟着变，竞赛就会更美观。”至于为啥要轮换？“是由于曾经的排球规矩是固定方位，前面大高个啪啪扣球，后边只管接球，时刻一久套路固定，就没意思。后来加了轮转，现在每个人都有体现的时机。”
排球竞赛的规矩很细许多，对不对？对此有网友留言表明，排球规矩的繁复，导致它在三大球里入门难度最大，不了解的人只是在两边来回球时看热烈。但也正是这些规矩让排球的技能、战术和临场指挥有了很大的空间，由于站位的轮换使每个部队都有能够进犯的弱轮，所以尖端的教练合作执行力尖端的队员，常常能演出绝地反击的奇特战争。“引荐想进一步了解排球技战术的小伙伴细心看看里约奥运会我国对巴西、2019年国际女排联赛香港站，我国对意大利两场经典。”
“混知”还供给了一个常识，“排球除了开球有必要用手，其他时分能用任何部位打球！”关于这一个，有排球运动员网友留言说，“这个是真的，我在参与全运会的时分就这么干过，最终一分，我一脚开过去，咱们就赢了。”
乃至有网友回想起自己当年在大学打排球的往事，“大学时打排球，我靠头球赢了一分，我前面的人想接但却完美错失，所以球正好砸到了跳起来的我的脑门上，然后咱们这帮‘乌合之众’就浑浑噩噩地赢了竞赛，成功把对手气死，把观众笑死，我仅有幸亏的是没砸脸上。”还有网友说，接球后能够用恣意部位触球进攻，这一点真的丰厚了观赏性，头球得分，脚球得分，用脸触球得分，还有各类天外飞仙似地救球。“要看战术和寻求观赏性，仍是看女排，男排的扣杀球速太快，得分了我都不知道球在哪。”
昨日，记者正常采访了混知团队，他们和记者说，看到《夺冠》要上映，他们就猜测它会火爆，早早做出决议计划进行排球常识科普，团队都是年青人，但也都分头进行了再学习，脑筋风暴后定好结构构思，“咱们筛选出主线逻辑，便是让读者看懂排球竞赛的规矩，至于太琐碎的或许会影响主线的，就选择性不讲。”
他们还表明，最主要是先有图画化思想，把配图想出来，竞赛场所怎样体现，技能动作怎样体现，等等，“然后再参加构思，比方用三国人物做图示上的人物，这样有反差也有喜感，也很接地气。案牍也要口语化，让读者读起来就像朋友在谈天，而不是在上课，所以天然有亲近感，最终图文的合作就更能做到通俗易懂了。”
